NICOLE HACCART FORMATIONS
Promouvoir la santƩ mentale, DƩvelopper la psychoƩducation, Former les professionnels
Nous intervenons sur toute la France et les DĆ©partements et RĆ©gions d’Outre mer !
Pour les Ć©quipes au sein de vos Ć©tablissements et services
Supervision et Guidance clinique
Formations en prƩsentiel et en ligne
Web confƩrences
Ā Ā Ā Ā Ā Ā Ā Ā Formations 2024 – 2025
Notre organisme est certifiƩ Qualiopi, toutes nos actions de formation sont Ʃligibles aux financements des OPCO
Une offre de formations variƩe pour une meilleure prise en compte de la santƩ mentale et des outils pratiques d'intervention
Ā Nos formations
Des formations destinĆ©es Ć tous les professionnels, pour une meilleure prise en compte de la santĆ© mentale dans le secteur social et mĆ©dico-social
15 rƩsultat(s)
Pour mieux comprendre les liens entre difficultĆ©s sociales et comportementales des personnes et les troubles de santĆ© mentaleĀ : repĆØres en santĆ© mentale et psychiatrie
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Pour amĆ©liorer lāaccompagnement des personnes prĆ©sentant des troubles des comportements et/ou de santĆ© mentaleĀ : repĆØres pour mieux comprendre, outils pour mieux intervenir
En prƩsentiel sur sites sur 6 journƩes
Mieux prendre en compte les impacts des traumatismes dans lāaccueil et lāaccompagnement des personnes victimes de violences, connaĆ®tre les outils et techniques dāentretien et dāintervention pour mieux les soutenir
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
AmĆ©liorer ses postures professionnelles en relation dāaide
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
AmĆ©liorer ses techniques dāentretienĀ : adapter son intervention aux troubles des comportements et problĆ©matiques de santĆ© mentale
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Techniques dāentretienĀ : motiver au changement, orienter vers le soinĀ : outils et pratiques
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
SāentraĆ®ner Ć la pratique dāentretiens avec des personnes aux prises avec des problĆ©matiques de santĆ© mentale
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Accompagner la personne autour de lāidentification de sa problĆ©matique et lui permettre de mobiliser ses propres ressources avec les outils de la PsychoĆ©ducation
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Soutenir et aider au quotidien la personne prƩsentant une maladie psychiatrique stabilisƩe
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Mieux gĆ©rer et aider la personne Ć gĆ©rer lāimpulsivitĆ©, la frustration, la colĆØre, lāagressivitĆ© et les risques de violences
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Mieux gĆ©rer et aider la personne Ć gĆ©rer lāhumeur, lāanxiĆ©tĆ©, les Ć©motions et pensĆ©es nĆ©gatives et manifestations dĆ©pressives
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Consommations, abus, dĆ©pendances, conduites Ć risqueĀ : mieux comprendre et mieux intervenir
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Face Ć lāagressivitĆ© en institution sociale ou mĆ©dico-sociale
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Des formations āāEnfance, famille, parentalitĆ© et santĆ© mentaleāā
3 rƩsultat(s)
Lorsquāun parent souffre de troubles de santĆ© mentaleĀ : mieux accompagner la famille, mieux protĆ©ger lāenfant
En prƩsentiel sur sites sur 5 journƩes
Outils pour travailler autour de la parentalitƩ avec des personnes prƩsentant des troubles de la personnalitƩ, des maladies psychiatriques ou une dƩficience intellectuelle
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Outils pour parler de la maladie mentale aux enfants
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Des formations spĆ©cifiques pour les professionnels intervenant auprĆØs dāenfants et adolescents
Ā 18 rĆ©sultat(s)
DĆ©velopper une approche sensible aux traumatismes en Protection de l’Enfance
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
IntĆ©grer les diffĆ©rentes dimensions de la santĆ© mentale et dĆ©velopper la PsychoĆ©ducation en Protection de lāEnfance, en DITEP, IME et autres dispositifs
En prƩsentiel sur sites sur 6 journƩes
Face Ć la souffrance psychique et aux troubles de santĆ© mentale en Protection de lāEnfanceĀ : repĆØres pour mieux comprendre, outils pour mieux accompagner
En prƩsentiel sur sites sur deux niveaux de 4 journƩes chacun
Troubles graves des comportements des enfants et adolescents, troubles de la personnalitĆ© chez les adolescentsĀ : mieux comprendre et mieux intervenir
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
VulnĆ©rabilitĆ© aux addictions Ć lāadolescenceĀ : identifier, accompagner, prĆ©venir
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Formation-actionĀ : face Ć lāagressivitĆ© et aux risques de violences dans le travail Ć©ducatif en institution
En prƩsentiel sur sites sur 6 journƩes
Les fugues chez lāenfant et lāadolescent placĆ©s en Protection de lāEnfanceĀ : mieux comprendre et mieux intervenir
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Outils psychoĆ©ducatifsĀ : mieux gĆ©rer et aider lāenfant et lāadolescent Ć gĆ©rer lāagitation, lāopposition, lāimpulsivitĆ©, la colĆØre et les comportements agressifs
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Outils psychoĆ©ducatifsĀ : mieux gĆ©rer et aider lāenfant Ć gĆ©rer lāhumeur, lāanxiĆ©tĆ©, les Ć©motions et pensĆ©es nĆ©gatives et manifestations dĆ©pressives
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Positionner le sommeil au centre du travail Ć©ducatif en Protection de lāEnfance
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Mieux repƩrer, mieux comprendre et mieux gƩrer les comportements sexuels problƩmatiques des enfants et adolescents en accueil familial
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Face aux troubles des comportements en accueil familialĀ : repĆØres pour mieux comprendre, outils pour mieux intervenir
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes, en classe virtuelles sur 8 demi-journƩes
Situations complexes, jeunes en difficultƩs multiples, double vulnƩrabilitƩ : mieux comprendre, mieux intervenir et dƩvelopper les coopƩrations
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes, en classe virtuelles sur 8 demi-journƩes
Mieux prendre en compte les dimensions de la santĆ© mentale et dĆ©velopper la PsychoĆ©ducation en Protection de l’Enfance : former les cadres pour accompagner les Ć©quipes
Formation sur sites sur 6 journƩes ou en distanciel en 12 modules de 3h
Prise en charge et gestion de crise chez l’adolescent
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
IntĆ©grer des outils psychoĆ©ducatifs Ć ses pratiques en Protection de l’Enfance
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Des formations spƩcifiques destinƩes aux professionnels accompagnant des personnes en situation de handicap
Mieux prendre en compte la souffrance psychique et les troubles de santƩ mentale chez les personnes en situation de handicap
En prƩsentiel sur sites sur deux niveaux de 4 journƩes
Prendre en compte lāimpact de troubles post traumatiques et prĆ©venir les violences chez les personnes en situation de handicap en ESMS
En prƩsentiel sur sites sur 3 journƩes
Mieux comprendre et mieux gĆ©rer les comportements problĆØmes en institution mĆ©dico-sociale
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Evaluer et dƩvelopper les habiletƩs sociales chez les adultes en situation de handicap mental ou psychique
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Pour amĆ©liorer lāaccompagnement des personnes prĆ©sentant des troubles des comportements et/ou de santĆ© mentale: repĆØres pour mieux comprendre, outils pour mieux intervenir
En prƩsentiel sur sites sur 6 journƩes
Mandataires judiciaires, un cycle de formation complet
5 rƩsultat(s)
Niveau 1 Adapter son intervention aux comportements liĆ©s Ć des problĆ©matiques de santĆ© mentale
En prƩsentiel sur sites sur 5 journƩes
Niveau 2 AmĆ©liorer ses techniques dāentretienĀ : motiver au changement, orienter vers le soinĀ ; outils et pratiques
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Niveau 3 SāentraĆ®ner Ć la pratique dāentretiens avec des personnes aux prises avec des problĆ©matiques de santĆ© mentale
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Niveau 4 et au-delĆ Ā : AmĆ©lioration Continue des Connaissances et des Pratiques
En prƩsentiel 1 journƩe/mois ou classe virtuelle sur des demi-journƩes
Mandataire judiciaire, majeur protĆ©gĆ© et rapport Ć lāargent
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Formation des secrƩtaires et agents d'accueil
1 rƩsultat(s)
Face aux troubles des comportements en situation dāaccueilĀ : repĆØres pour mieux comprendre, outils pour mieux intervenir
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Des formation-actions pour favoriser la santƩ mentale au travail
4 rƩsultat(s)
DĆ©velopper une communication positive en situation professionnelle
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Mieux gƩrer les conflits en situation professionnelle
En prƩsentiel sur sites sur 2 journƩes
Mieux identifier et mieux gĆ©rer le stress liĆ© Ć l’exposition Ć des troubles des comportements
Formation sur sites sur 2 journƩes
Comprendre, repƩrer, traiter et prƩvenir les risques psychosociaux dans le secteur social
Formation sur sites sur 2 journƩes
Des formations spƩcifiques destinƩes aux professionnels exerƧant en services de psychiatrie
2 rƩsultat(s)
AmĆ©liorer ses techniques d’entretien en service de psychiatrie
En prƩsentiel sur sites sur 4 journƩes
Formation de formateurs aux mesures de dƩsescalade en psychiatrie
En prƩsentiel sur sites sur 5journƩes
Formations en prĆ©sentiel au sein de vos Ć©tablissements et services. Sur demande elle peuvent ĆŖtre aussi organisĆ©es Ć distance !
Les web confƩrences
Pour aborder une thĆ©matique spĆ©cifique etĀ rĆ©pondre en direct Ć vos questions! Si vous n’ĆŖtes pas disponible, vous recevrez le replay!
Pas de confƩrence programmƩe
Jour(s)
:
Heure(s)
:
Minute(s)
:
Seconde(s)
Supervision et Guidance clinique
Autour des troubles des comportements et situations complexes
- Sur sites ou en visio consultation
- Individuellement ou en Ć©quipe
- Au cas par cas aprĆØs contact mail et Ć©change tĆ©lĆ©phonique
Ā
Agenda
En cette rentrƩe 2023, tous nos formateurs sont sur sites!
TĆ©moignages
Sylvie H, Cheffe de Service - ADEI 17 - Formation "Outils pour travailler la parentalitƩ avec des personnes prƩsentant un trouble du dƩveloppement intellectuel"
“ Formation riche en Ć©changes et en apports de connaissances sur l’accompagnement des parents en situation de handicap. Etayage et construction Ć partir de situations concrĆØtes, vĆ©cues par l’Ć©quipe Ć©ducative qui rend cette formation pertinente, et les apports thĆ©oriques vont pouvoir rapidement ĆŖtre utilisĆ©s.”
Julien G, Responsable Programmes Internationaux - SOS Village d'Enfants - Formation " DĆ©velopper une approche sensible aux traumatismes en Protection de lāEnfance"
“TrĆØs bonne formation qui m’a donnĆ© les bases et outils pour mieux comprendre le fonctionnement des psychotraumatismes, leurs consĆ©quences neurologiques et comportementales ainsi que les techniques Ć mettre en place pour gĆ©rer l’aprĆØs.”
Marie-NoĆ«l O, Psychologue - Association Du CĆ“tĆ© des Femmes PAU - Formation " Mieux prendre en compte les impacts des traumatismes dans lāaccueil et lāaccompagnement des personnes victimes de violences, connaĆ®tre les outils et techniques dāentretien pour mieux les soutenir"
” Cette formation sur le psycho-trauma est extrĆŖmement riche, illustrĆ©e, interactive. Nicole est une source incroyable d’informations et d’illustrations pratiques, elle est bienveillante, Ć l’Ć©coute.”
Philippe P, Educateur SpĆ©cialisĆ© - SOS Village d'Enfants - Formation " DĆ©velopper une approche sensible aux traumatismes en Protection de lāEnfance"
“Sujet qui nous touche au quotidien, abordĆ© par une grande professionnelle avec de rĆ©els Ć©changes constructifs et pleins de bienveillance. La gestion des traumatismes par une approche basĆ©e sur le contact humain avec un accompagnement solide et qui dure. Les mĆ©dicaments ne font pas tout. Les atouts de cette formation sont primordiaux et vont aider Ć mieux accompagner les enfants sur des soins ciblĆ©s.”
Carine C, Responsable des Programmes Educatifs - SOS Village d'Enfants - Formation "DĆ©velopper une approche sensible aux traumatismes en Protection de lāEnfance"
” Je recommande cette formation sur le psychotrauma pour les apports thĆ©oriques et les nombreux outils composant la boĆ®te Ć outils trĆØs complĆØte qui est accessible et consultable Ć notre guise au-delĆ du temps de formation via Calameo.”
Martine C, Aide Familale - SOS Village d'Enfants - Formation "DĆ©velopper une approche sensible aux traumatismes en Protection de lāEnfance"
” La formation est trĆØs complĆØte, bien animĆ©e. La formatrice connaĆ®t son sujet et l’alimente d’exemples concrets. Le support documentaire qu’elle nous laisse est aussi un bon support pour nous aider au quotidien.”
NOS FORMATEURS
Nicole Haccart
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VĆ©ronique Kowarz
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Lisa Blanckeman
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Romaric Ollier
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Lazhar Selmi
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Dominique Mautuit
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Quelques chiffres..
Personnes formƩes en 2023
Heures de formation dispensƩes en 2023
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