Utiliser les outils de la réhabilitation psychosociale

Pour une fluidité du parcours de vie

 

Pour une fluidité du parcours de vie : utiliser les outils de la réhabilitation psychosociale

Des besoins des patients/usagers/personnes concernées identifiés par les professionneles et exprimés par les personnes concernées aux objectifs de soins/d’accompagnement et aux actions à mettre en oeuvre, la procédure de ”prise en charge/accompagnement” s’articule autour des sept axes:  

  • Les approches bientraitantes
  • La mise en oeuvre du concept d’empowerment (autodétermination)
  • Le droit des patient
  • Les pratiques de réhabilitation dans un processus de rétablissement
  • De la corédaction des projets personnalisés au suivi puis à la révision de ceux-ci
  • Le passage du fonctionnement en équipe pluridisciplinaire à l’interprofessionnalité
  • Les missions du référent de parcours/coordonnateur de projet

Objectifs

 

  • Acquérir des repères sur les notions de réhabilitation psychosociale et de rétablissement
  • Acquérir des connaissances sur l’évaluation des besoins, l’élaboration d’un projet coconstruit avec des objectifs définis, la mise en lien avec les ressources extérieures et le suivi du projet
  • Découvrir les outils de la réhabilitation psychosociale – entraînement aux habiletés sociales, développement des compétences dans différents domaines de vie, psychoéducation, rémédiation cognitive, Dixiludo, jeu de compétences – adaptés aux différents publics

Tous publics

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SR2

sur 4 journées

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Contenu de la formation

Session 1 Comprendre la démarche de réhabilitation psychosociale : vers le rétablissement

  • Définitions et concepts de base
  • Les grands principes de la réhabilitation
  • Les différents modèles de réhabilitation psychosociale
  • Le modèle du case management
  • Le projet personnalisé de réhabilitation/accompagnement
  • L’articulation entre le sanitaire et le médico-social : vers un langage commun, compréhensible par tous les acteurs concernés et la personne concernée en particulier

 

Session 2 Utiliser des outils permettant aux personnes concernées d’acquérir des compétences dans différents domaines de leur vie

  • Jeu de compétences
  • Programme PEPS
  • Modules de P.R.A.CS.
  • Jeu le 31
  • DIXILUDO
  • ELADEB
  • AERES
  • PROJEU
  • Entraînement aux habiletés sociales selon J.FAVROD

Bilan de la formation et évaluation des acquis, par oral et par écrit, en collectif et en individuel

Méthodes pédagogiques

La théorisation des pratiques représente l’axe privilégié de la méthode d’intervention. La participation active de chaque membre de l’équipe s’inscrira dans une dynamique relationnelle des groupes de travail qui seront constitués. La démarche réflexive est privilégiée. Un travail en sous-groupes permet d’expérimenter les différents outils de la réhabilitation.

Conception du programme et intervention

Dominique MAUTUIT, Docteur de l’université Paris XII, anthropologie de la santé. DEA en sciences appliquées au handicap et à la réadaptation. Professeur d’APAS, Membre de la société internationale sur la participation sociale.

Responsable pédagogique et administrative, référente handicap : Nicole HACCART

Modalités pratiques

Intervenant : Dominique MAUTUIT

Code formation : SR 1

Public : tous professionnels intervenant auprès de personnes en difficultés

Pré-requis: aucun

Durée de la formation : 24h

Nombre de participants : 6 à 14

Coût : sur devis contact nicolehaccart@sante-mentale-psychoeducation.com

Modalités d’organisation : sur les sites des établissements et services.

Si vous êtes en situation de handicap, n’hésitez pas à nous contacter, nous ferons notre possible pour trouver des solutions adaptées, conformément à notre charte!

Les format et  contenu sont adaptables en fonction des besoins et moyens des établissements