Prendre en compte l’impact de troubles post traumatiques et prévenir les violences chez les personnes en situation de handicap en ESMS

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Troubles psychotraumatiques en ESMS : repérage, accompagnement, prévention

Les personnes en situation de handicap ont été, beaucoup plus fréquemment que la moyenne, victimes de violences dans leurs parcours. Parfois, ces violences sont encore d’actualité.

Les intervenants de première ligne peuvent jouer un rôle important dans la détection, l’orientation et le soutien au quotidien des personnes en situation de handicap qui souffrent de troubles psychotraumatiques. Il est important qu’ils aient des connaissances sur les psychotraumatismes et leurs conséquences et des outils pratiques pour mieux dépister, évaluer, accompagner. 

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de  : 

  •  Repérer les manifestations des troubles psycho traumatiques 
  • Aider la personne à mettre des mots sans intrusion
  • Orienter la personne et l’accompagner vers des soins ciblés
  • Lui donner des outils de stabilisation au quotidien 

    Tous publics

    m

    SH 02

    sur 2 journées

    Contenu de la formation

    Jour 1 

    Séquence 1 Connaître les mécanismes des troubles psycho traumatiques  

    • Définitions et histoire des troubles psycho traumatiques 
    • Le concept de mémoire traumatique 
    • Le Trouble de Stress Aigu 
    • Le Trouble de Stress Post Traumatique 
    • Les Troubles Dissociatifs 

    Séquence 2 Connaître les conséquences, les manifestations et savoir les identifier 

    • Sur la santé physique 
    • Sur la santé mentale 
    • Sur les comportements 
    • Sur les risques de développer des conduites addictives 
    • Sur les relations 
    • Sur la parentalité

    Jour 2 

    Séquence 3 prendre en compte ces conséquences dans l’accueil et l’accompagnement 

    • Maîtriser des outils d’évaluation de première ligne 
    • Identifier les besoins spécifiques des personnes 
    • Adapter sa posture professionnelle  
    • Connaître les conduites à tenir face aux différentes manifestations 
    • Aider la personne à mettre des mots sans intrusion 
    • Connaître les structures de soutien 
    • Connaître les techniques de soins ciblés 
    • Faire émerger et soutenir la motivation de la personne à aller vers ces soins

    Séquence 4 Soutenir au quotidien 

    • Proposer des outils de stabilisation  
    • Les outils de gestion du stress 
    • Les techniques d’ancrage 
    • Les approches psychocorporelles

    Bilan de la formation et évaluation des acquis, par oral – tour de table en fin de formation en présence si possible d’un représentant de l’employeur – et par écrit – fiche d’évaluation à remettre à la formatrice en fin de session -. 

     

    Méthodes pédagogiques

    Les apports théoriques se font sous forme d’exposés, après avoir sollicité et mis à jour les connaissances initiales des participants. Ils sont les plus pragmatiques possibles, afin que les connaissances acquises soient au maximum transférables sur le terrain.  

    Ces apports sont abondamment illustrés par des témoignages, écrits ou vidéos, de personnes souffrant de troubles psychotraumatiques. 

    Des exercices pratiques, mises en situation, analyses de situations rencontrées par les stagiaires, permettent une expérimentation des outils présentés. 

    Des supports écrits sont remis aux participants : brochures, fiches/outils, bibliographie ‘’Pour aller plus loin’’ et listing ‘’Ressources’’ (dont sites web) 

    Conception des programmes

    Nicole HACCART, Infirmière Psychiatrique, Directrice d’Etablissement Social (CAFDES). Formations complémentaires en Toxicomanie – DU  Adolescence et Toxicomanie -, Education Thérapeutique du Patient, Psychoéducation –Schizophrénie, Troubles Bipolaires, TDAH -, Techniques d’Entretien – Approche motivationnelle, approche systémique -.    Expériences  en Pédopsychiatrie, en Psychiatrie pour adultes, en Accueil Familial Thérapeutique d’enfants et adolescents, en évaluations/interventions auprès de parents souffrant de troubles psychiques et de leurs enfants, fondatrice et directrice d’un Service Expérimental d’Accueil Spécialisé et d’Hébergement Individualisé pour adolescents et jeunes adultes en difficultés multiples relevant des services de Protection de l’Enfance.

    Depuis 2010 formations dispensées au sein de Conseils Départementaux, Services de Protection des Majeurs, Foyers de l’Enfance, Maisons d’Enfants, ESAT, CHRS, services d’intervention à domicile et autres structures sociales et médico sociales.

    Responsable pédagogique et administrative: Nicole HACCART

    Modalités pratiques

    Intervenantes : Nicole HACCART, Véronique KOWARZ ou Lisa BLANCKEMAN

    Code formation : SH02

    Public : travailleurs sociaux et médico-sociaux

    Pré-requis : aucun

    Durée de la formation : 12h

    Nombre de participants : 6 à 14

    Coût: devis sur demande à nicolehaccart@sante-mentale-psychoeducation.com