Niveau 1 Formation de base repères et connaissances en santé mentale sur 4 journées

Cette formation a pour objectifs de revisiter les représentations des troubles psychiques, de connaître les différents facteurs de vulnérabilité à la souffrance et aux troubles psychiques, de connaître les facteurs de protection afin de mettre en place des actions de prévention.  Elle vise l’acquisition ou la réactualisation de connaissances dans le domaine de la santé mentale. Elle permettra de connaître les différents troubles de santé mentale, leurs indicateurs, leurs impacts sur la vie quotidienne, la relation, l’insertion sociale et professionnelle, la parentalité et d’avoir des indications quant aux conduites à tenir face à leurs manifestations ; de connaître et prendre en compte les conduites d’abus et de dépendance à des toxiques et les différents troubles psychiques, et les liens qu’entretiennent ces différents troubles ; de connaître les différentes modalités de prise en charge et de traitement, pour un meilleur partenariat avec les services de soins

Ces connaissances seront amenées à partir des problématiques qui se posent dans l’accompagnement au quotidien, et seront abondamment illustrées de situations concrètes, de témoignages, pour une meilleure compréhension du vécu des personnes en prise avec des troubles de santé mentale, et une adaptation aux difficultés rencontrées par les professionnels sur le terrain.

Niveau 2 Adapter son intervention aux problématiques de santé mentale sur 4 journées : outils pratiques

Les objectifs de ce module sont l’acquisition d’outils pratiques, outils d’observation, outils de transmission, outils de relation, pour un transfert des connaissances au travail de terrain. Lors de cette session, des pistes concrètes seront dégagées pour répondre aux problématiques rencontrées sur le terrain.

Comment adapter la relation aux différentes problématiques ? Comment gérer les situations particulièrement difficiles ? Quels mots employer pour transmettre sans interpréter ? Cette session permettra de répondre à ces questions, d’améliorer son observation afin de participer à l’évaluation des problématiques, de sa place de travailleur social, en travaillant autour d’outils pratiques d’observation et de repérage, d’optimiser la relation en travaillant sur la juste distance, l’impact de nos attitudes, son empathie, les techniques d’entretien, les échanges au quotidien et informels.

La seconde partie permettra de travailler autour des situations difficiles : comment désamorcer la colère et les critiques, désamorcer l’agressivité et les risques de violence, faire face à la plainte ou la revendication, communiquer avec des personnes délirantes ou incohérentes, ou à des personnes sous l’emprise de toxiques ? Au-delà, comment les aider ? Comment travailler avec les usagers autour de la question de la sexualité, en particulier lorsqu’ils ont été victimes de violences ? Ce module permettra d’acquérir des outils pratiques pour travailler autour de ces questions. Enfin, elle permettra de repérer les situations représentant une urgence psychiatrique, et de mieux les gérer.

Les apports théoriques se font sous forme d’exposés, après avoir sollicité et mis à jour les connaissances initiales des participants. Ils sont les plus pragmatiques possibles, afin que les connaissances acquises soient au maximum transférables sur le terrain. Ces apports sont abondamment illustrés par des témoignages, écrits ou vidéos, de personnes souffrant de troubles de santé mentale.

Des exercices pratiques, mises en situation, analyses de situations rencontrées par les stagiaires, permettent une expérimentation des outils présentés. Des supports écrits sont remis aux participants : cahier du participant, fiches/outils, bibliographie ‘’Pour aller plus loin’’ et listing ‘’Ressources’’ (dont sites web)

Bilan de la formation et évaluation des acquis, par oral – tour de table en fin de formation en présence d’un représenant de la Direction – et par écrit – fiche d’évaluation à remettre au formateur en fin de session –

Nicole HACCART, Infirmière Psychiatrique, Directrice d’Etablissement Social (CAFDES). Formations complémentaires en Toxicomanie – DU  Adolescence et Toxicomanie -, Education Thérapeutique du Patient, Psychoéducation –Schizophrénie, Troubles Bipolaires, TDAH -, Techniques d’Entretien – Approche motivationnelle, approche systémique -.    Expériences  en Pédopsychiatrie, en Psychiatrie pour adultes, en Accueil Familial Thérapeutique d’enfants et adolescents, en évaluations/interventions auprès de parents souffrant de troubles psychiques et de leurs enfants, fondatrice et directrice d’un Service Expérimental d’Accueil Spécialisé et d’Hébergement Individualisé pour adolescents et jeunes adultes en difficultés multiples relevant des services de Protection de l’Enfance.

Intervenants : Nicole HACCART, Véronique KOWARZ, Romaric OLLIER ou Lisa BLANCKEMAN

Code formation : SH01

Bilan de la formation et évaluation des acquis, par oral et par écrit, en collectif et en individuel.